Após um interregno de quase cinco anos, voltei a trabalhar numa escola pública. O que encontrei é radicalmente diferente do que deixei. De facto, este governo e esta ministra estão a destruir o sistema educativo português e a transformar a educação num conjunto de estatísticas para Bruxelas acenar e sorrir.
A malfadada avaliação de professores é ridícula e abriu o fosso entre a classe, instalando uma névoa espessa que tolda o entendimento de cada um e que os transforma ("os", porque aquele não é o meu mundo) em infelizes burocratas que anseiam a reforma para fugir para bem longe daquele pesadelo.
Não vejo muitas soluções a não ser a "luta armada" contra este autoritarismo desmedido, que ameaça corromper um dos mais importantes pilares da Democracia e garante da Liberdade que é a Educação.
Ou se luta, ou se abraça carinhosamente a esquálida ministra e se dá boas notas aos meninos, para entrar no jogo sórdido de interesses e números que o Governo pretende que seja o sistema educativo, evitando assim longas tormentas e ludibriando a avaliação dos professores às custas de o fazer com a dos alunos.
A malfadada avaliação de professores é ridícula e abriu o fosso entre a classe, instalando uma névoa espessa que tolda o entendimento de cada um e que os transforma ("os", porque aquele não é o meu mundo) em infelizes burocratas que anseiam a reforma para fugir para bem longe daquele pesadelo.
Não vejo muitas soluções a não ser a "luta armada" contra este autoritarismo desmedido, que ameaça corromper um dos mais importantes pilares da Democracia e garante da Liberdade que é a Educação.
Ou se luta, ou se abraça carinhosamente a esquálida ministra e se dá boas notas aos meninos, para entrar no jogo sórdido de interesses e números que o Governo pretende que seja o sistema educativo, evitando assim longas tormentas e ludibriando a avaliação dos professores às custas de o fazer com a dos alunos.
